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| 張登憲調(diào)研縣區(qū)“四質(zhì)工程”推進情況 |
| 作者： 來源： 日期：2021/12/10 17:08:20 人氣：6 |
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為深入貫徹落實市第五次黨代會精神，加快教育強市建設(shè)，全面推進“品質(zhì)塑魂、潛質(zhì)賦能、體質(zhì)強身、慧質(zhì)筑基”四質(zhì)工程落地落實，12月2日—3日，市委教育工委書記，市教育體育局黨組書記、局長張登憲先后到南江縣、恩陽區(qū)、通江縣調(diào)研“四質(zhì)工程”推進情況。
“學(xué)校在實施四質(zhì)工程中有哪些亮點……”每到一處，張登憲邊走邊聽、邊看邊問，實地了解四質(zhì)工程落實情況，仔細翻閱了相關(guān)檔案資料，深入了解了落實四質(zhì)工程的工作成效和特色亮點。
隨后，張登憲與各縣區(qū)智庫成員，教師、校長代表進行了座談，聽取了大家對“四質(zhì)工程”的認識理解，以及在工作中存在的困難和建議。張登憲不時與大家互動交流，一起談想法、提思路，并就大家在實施四質(zhì)工程中遇到的問題、困惑一一作了解答和探討。
張登憲強調(diào)，一是關(guān)于提升認識的問題。實施“四質(zhì)工程”是深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育重要論述和“培根鑄魂、啟智潤心”重要指示的具體舉措，是踐行“為黨育人、為國育才”初心使命的巴中版本，各地各校要深刻認識實施“四質(zhì)工程”的目的和初衷，堅持以實施“四質(zhì)工程”作為推動巴中教育高質(zhì)量發(fā)展的總遵循、總抓手，真正讓“四質(zhì)工程”內(nèi)化于心、外化于行。二是關(guān)于深化內(nèi)涵的問題。市縣教育主管部門、各級學(xué)校主動作為、積極探索，圍繞“四質(zhì)工程”找準(zhǔn)突破口、切入口，實現(xiàn)項目化、課題化推進，努力把實踐成果轉(zhuǎn)化為制度政策、特色經(jīng)驗，做到安排部署全面、重點有所突破、全域多點開花。三是關(guān)于戰(zhàn)略規(guī)劃的問題。實施“四質(zhì)工程”已經(jīng)寫入市第五黨代會報告，是巴中未來推動高質(zhì)量發(fā)展的實施路徑，各地各校始終樹牢“四質(zhì)工程”戰(zhàn)略思維，結(jié)合自身實際制定長遠規(guī)劃，做到著眼長遠、明確目標(biāo)、抓住重點、分步實施，確保“四質(zhì)工程”不斷走深走實。四是關(guān)于探索標(biāo)準(zhǔn)的問題。市教育體育局要建立考核評價機制，科學(xué)制定多元化的評價標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮好考核評價的導(dǎo)向、激勵和改進作用。五是關(guān)于完善體系的問題。各地各校要理清“四質(zhì)工程”發(fā)展思路，按照長遠規(guī)劃和自身的特色重點縱深推進，確保“四質(zhì)工程”各項目標(biāo)任務(wù)落地落實落細。六是關(guān)于彰顯特色的問題。要充分發(fā)揮縣域優(yōu)勢，結(jié)合兩項改革后半篇文章和十四五規(guī)劃，找準(zhǔn)每個縣（區(qū)）四質(zhì)工程主攻方向，形成縣縣有特色、校校有品牌的發(fā)展模式。七是關(guān)于創(chuàng)新機制的問題。實施“四質(zhì)工程”是一項系統(tǒng)工程，需要社會各界共同參與。各地各校要進一步創(chuàng)新工作機制，強化部門協(xié)同、加強家校聯(lián)系，壓緊壓實部門、家庭責(zé)任，確保“四質(zhì)工程”取得實實在在的成效。 市人民政府總督學(xué)崔洪文參加調(diào)研。 |
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